潘霞 庞乐

    【摘要】本文作者以口腔内科学情景式微课制作为例，在深入分析高职口腔医学学生的学习特点和不断归纳积累教学经验的前提下，总结出微课在高职口腔教学中的应用体会，探索一条能够有效提升高职口腔专业教学质量的有效途径。

    【关键词】微课 高职口腔 应用

    随着科学技术的不断发展以及移动、通信、智能手机等电子设备的更新换代，不受空间时间限制的网络课程、在线和移动学习越来越成为大多数人追捧的一种新型学习方法。微课以其自主选择性强、学习时间短、内容精炼等特点，近几年正逐渐成为高职学院教学改革中一股不可或缺的新兴助推力量，越来越多地受到教师和学生的欢迎。笔者有多年的高职口腔专业微课的制作及授课经验，对于微课的概念、制作流程及基本类型有较为全面的了解，通过不断地分析总结高职学生的学习特点，对微課的实际应用进行不断的改进，在实际教学过程中取得了较为满意的教学效果。本文简要阐述了微课的基本知识及微课类型中常用的情景式微课在高职口腔医学专业课中的实际应用经验，通过与同行之间进行交流讨论，以使微课更好地在教学中发挥作用，从而有效地提高高职口腔医学的教学质量 ......