徐晖

    自新中国成立以来，党和政府高度重视女童教育，把女童教育视为我国全面发展教育的组成部分，出台了多部法律和相关政策保护女童受教育的权利，并长期不懈地贯彻实施，取得了举世瞩目的成就。2020年是我国脱贫攻坚战收官之年，党和国家各级政府正在以更大的决心、更强的力度推进脱贫攻坚的各项措施，克服新冠肺炎疫情影响，夺取攻坚战全面胜利，而防止女童辍学就是其中重要的一环。疫情加剧弱势群体的教育损失

    新冠疫情暴发之后，全球200多个国家，从学前教育到高等教育近15亿学生受到停课的影响。疫情对教育史无前例的破坏对联合国可持续发展目标的实现造成了广泛、直接和长期的影响，其中最边缘化人群，即女童、残疾人、冲突地区人群、边远农村和贫困地区人群是受停课影响最严重的群体。

    为减少停课造成的损失，各国政府纷纷采取线上授课的方式开展教学，但仍旧存在诸多问题。联合国教科文组织在《新冠肺炎：全球教学危机》报告中指出，估计有8.26亿名学生家中没有计算机，7.09亿名学生上不了网，上不了网的学生中很多是最贫困国家的女童。这些国家的数字鸿沟正朝着对女童和女性越发不利的方向发展，即便具备良好的基础设施和联通性，女童比男童也更不易获得数字化设备。联合国教科文组织今年的《性别维度之学校停课》报告称，性别数字鸿沟和女童接触信息通信技术机会的减少 ......