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编号:254740
家校“双减”问与答
http://www.100md.com 2022年3月29日 青春期健康·家庭版 2022年第3期
     田文

    高级教师朱彩霞:教育“内卷”、家长焦虑已经成为当下很普遍的现象。学校不公布学生成绩的原因是什么?避免给家长制造焦虑。那么,家长如何了解孩子的学习情况呢?只有通过考试分数吗?不是。家长可以根据平时孩子的学习表现,通过和老师沟通,了解孩子在校的学习状态,就可以了解孩子的学习情况。

    至于“孩子不补课,怎么跟得上?”,这是大部分家长的心态,这种质疑心态的背后包含了3种不信任关系,即不信任孩子的学习能力,不信任老师的教学能力,不信任自己对孩子的教育引导能力。

    家长对孩子应有长远的教育观和职业观。社会就像一辆车,只需要一个发动机,却需要无数颗小小螺丝钉。好的教育应该让每个人找到自己真正感兴趣的、发自内心的热爱的事情去做,实现自我价值,而不是只顾眼前的短期功利的工具。

    家长困扰:

    国家“双减”政策出台后,孩子的负担减轻了,但我在高兴的同时也感觉压力有些大。孩子成绩不公布,不去上补习班,学习怎么跟得上?也不知将来升学怎么办?想到这些,我就急得不行。有人说家长要转变观念,但现实问题摆在眼前,对孩子的未来感到担忧。在这样的情况下,我能做些什么呢?

    解答:

    张家港市家庭教育服务中心教师朱冬梅:在國家“双减”政策背景下,地方政府和学校制定了一系列保护未成年人身心健康成长的新规定、新举措,一些家庭对孩子今后的学业、教育感到迷茫和担心,实际上在很大程度上是我们的“心理舒适区”被突破后出现的暂时的困顿。

    现在,家长需要突破“舒适区”,主动寻求改变。实际上,在《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国家庭教育促进法》等法律中,已经明确、具体地指明了教育的方向和路径——关注未成年人的生理、心理状况和情感需求。家长要先理清思路,学会掌握科学的教育理念和方法,首要的秘诀是“亲自养育”。家庭教育要“寓教于日常生活之中”,家长和孩子得“在一起”,在“吃喝拉撒睡”的家庭生活和家庭事务中,彼此感受和理解,增进情感,相互信任支持,共同成长。每个孩子都有其成长独特的“秘密花园”,每个家庭都有其不同的交流互动、文化生态环境 ......

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