夯实法治基础 让职业教育“热起来”
教育法,产教,技能,本科职业教育是新发展阶段关键举措,让更多青少年走技能成才,技能报国之路,让职业教育承载更多青春梦想
远见
2022年4月20日,第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议审议通过了《中华人民共和国职业教育法》(以下简称《职业教育法》)修订,首次修订后的《职业教育法》自2022年5月1日起施行。《职业教育法》于1996年公布实施,在过去的26年中,伴随着中国经济社会的发展,我国建成了世界上规模最大的职业教育体系,职业教育在支持国家经济社会发展中发挥了重要作用。党的十八大以来,党中央、国务院高度重视职业教育,加大力度推动职业教育的改革发展,不断增强职业教育对经济社会发展需求的适应性。习近平总书记对职业教育工作作出了一系列重要指示,强调在全面建设社会主义现代化国家新征程当中,职业教育前途广阔,大有可为。
正像全国人大常委会法工委行政法室副主任宋芳所说:“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。”新修订的《职业教育法》将职业教育改革发展的政策举措和实践成果转化为法律规范,为打造现代职业教育体系夯实了法治基础。本科职业教育是新发展阶段关键举措
修订后的《职业教育法》规定,高等职业学校和实施职业教育的普通高等学校应当在招生计划中确定相应比例或者采取单独考试办法,专门招收职业学校毕业生。据教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍:“法律规定了在普通高等学校设置本科职业教育专业、在专科层次职业学校设置本科职业教育专业。”这一规定表明,职业学校的学生不仅可以读大专,还可以上本科,这从法律层面畅通了职校学生的发展通道,给中等职业学校的学生上大学开了一个口子,这必将大幅提高学生上中等职业学校的积极性。也意味着,中职学生和“本科”之间有了通道 ......
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