王辉

    很多同学读小说，首先是被小说的情节所吸引。往往是一边读一边想：下面将会发生什么事情？这个人物最终的命运如何？这些问题一直牵引着人读下去，让人欲罢不能。

    不知同学们想过没有，当我们了解了故事情节，知道了人物最終结局之后，还应该想些什么呢？

    今天老师就跟你们说一说，如何关注情节设计，并通过关注情节，理解人物和作品主题。

    1.关注情节设计中“情感错位”，理解作品主题。

    《西游记》里有许多打死妖怪的情节，这些情节之多，以至于有些同学在读完之后可能会产生混淆，记不清什么样的妖怪在什么样的情节中，又是为什么被打死的，甚至可能会张冠李戴。但是“三打白骨精”这一情节同学们一定不会记错，一想起这个情节，里面的妖怪和师徒4人的形象一下子就栩栩如生地出现在脑海中了。同学们有没有想过这是为什么呢？

    这是因为，作者在这一情节中，有意识地拉大了人物的心理距离。孙绍振教授对此分析说：人物心理距离保持扩大的趋势是小说艺术的根本特点。

    什么是拉大人物心理距离呢？什么是人物心理距离保持扩大的趋势呢？

    简单地说，就是制造人物的“情感错位”。

    在一定限度内，使人物之间存在“情感错位”，人物心理(感知、感情、语言、动机、行为等)拉开的距离越大，其艺术感染力就越强。

    在“三打白骨精”这一情节中，作者不断制造师徒4人之间、师徒4人和妖怪之间的情感错位：白骨精目的很明确，它多次变化，想尽办法要吃唐僧肉。为了增加师徒矛盾，主要是孙悟空和唐僧之间的矛盾，它先变成美丽的少女，再变成寻找女儿的老婆婆和寻找老伴、女儿的老公公，一会儿来送饭，一会儿又来寻人。孙悟空目的也很明确，他就是要打死妖怪，保护师傅。不管妖怪怎样变化，白骨精在孙悟空眼中就是不折不扣要吃掉师傅的妖精，必须要打死。但在猪八戒眼中妖怪却是貌美无比、让人心动的美女，讨好还来不及呢，而且大师兄的存在又遮挡了他的光芒。在唐僧眼中白骨精是端庄温柔的女施主，要以礼相待。这样的情感错位必然导致3人之间的矛盾、冲突：悟空几次打死妖怪变成的人 ......