“爱的束缚”
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彭小雁由于我们的溺爱,孩子的各种能力往往都被掩盖了。当我们看到了孩子在成长过程中出现问题时,首先要做的就是帮助孩子建立一个渐进式发展的阶梯,使孩子每迈出一步都能够获得成功的喜悦,并产生再迈上新台阶的动机。家长要帮助孩子掌握一些基本的能力,并且不再替代孩子去做那些孩子自身有能力完成的事情,给孩子自由成长的空间和成长所需要的精神养料才是最重要的。真正有远见的父母,会懂得克制,爱有限度,舍得让孩子吃苦,不会事事包办,更不会过度管控。每个孩子都是独立的个体,终有他们需要到达的彼岸,父母只是孩子前半生的陪跑人,爱有限度、适当放手,是父母给孩子最好的礼物。即便心有不舍,也该忍痛放手,这才是为人父母最高的境界。活动讨论
爱孩子是每位家长的天性,有些爱能够帮助孩子独闯天下,勇敢地面对生活中的各种挫折,有些爱却会将孩子桎梏在温暖的襁褓之中,阻碍孩子的发展。爱应该是一种发展的原动力,而不是横亘于前进道路上的羁绊。
(一)现象
现实生活中,很多家庭都会以孩子为中心。最爱吃的菜要挪到孩子面前,周末出行要安排孩子最喜欢的项目,孩子要什么东西都会尽量满足。长此以往孩子会缺乏应对外部环境的能力,如果这种能力低下的孩子独自学习、生活,就会遇到很多问题。这样的孩子在学习上会遇到各种障碍,于是孩子对学习失去了兴趣,不喜欢学习,最后甚至厌学、辍学。当这些孩子的学习成绩下降时,其他的问题就都随之出现了。
(二)通过故事照镜子
天鹅与渔翁的故事:在一个小岛上住着一对渔翁夫妇,一年秋天,飞往南方过冬的天鹅来到岛上歇息,渔翁夫妇见天鹅美丽便对它们悉心照料 ......
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