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编号:2317016
聚焦旁观者,防治校园欺凌
http://www.100md.com 2024年3月14日 青春期健康·家庭版 2024年第10期
受害者,消极,旁观者的双重影响,旁观者的心理机制,促进消极旁观者转化的策略
     校园欺凌是指发生在学生之间,通过肢体、语言及网络等手段实施的恶意欺压、侮辱行为,其结果往往导致受害者身心受损。大多数欺凌事件均发生在有同伴目击或旁观的情况下。鉴于青少年在校时间长、同伴交往频繁且影响深远,亟需将目光投向校园欺凌中的学生同伴群体,特别是旁观者的角色,以共同营造一个无欺凌的校园环境。

    旁观者的双重影响

    校园欺凌的主体主要包括欺凌者、受欺凌者、反欺凌者和旁观者。教师通常关注更多的是前两者,而忽略旁观者的潜在作用。事实上,在校园欺凌的场景中,旁观者虽未直接参与欺凌行为,但其态度与行为却影响着事件的走向与强度 ......

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