在初中数学教学中渗透心理健康教育，不仅能够有效地提高学生学习的质量和效果，也能够快速转换学生的学习态度，让学生以积极的态度来面对学习，从而为学生的持续发展奠定良好的基础。

    在初中数学教学中渗透心理健康教育的原则

    1.以生为本的原则

    在初中数学教学中渗透心理健康教育的过程中应该秉承以生为本的原则。即以学生为中心，基于学生的兴趣、能力等多方面的因素，多角度考虑教学策略和方法，让教学策略更加“亲民”，更加科学。在此基础上对学生进行心理健康教育，学生的接受程度才会得到提升。进而解决学生以往在学习中注意力不集中、乱涂乱画、面对问题时产生自暴自弃心理的情况。最终，提升学生的学习质量，增强学生的学习信心。

    2.尊重和平等的基本原则

    在初中数学教学中渗透心理健康教育的过程中应该秉承尊重和平等的基本原则。教师要目视学生的眼睛，以示平等和尊重。也要注意平等对待每一名学生，同时要注重学生自尊心的维护。不能过分苛责学生，不能出现责备和厌烦的态度。应对学生进行心理辅导 ......