“教学评”一体化策略是指将教学、学习与评价有机结合，通过评价来指导和改进教学。小学数学教学应用“教学评”一体化策略，可以提高教学质量，促进学生全面发展。

    “教学评”一体化策略在小学数学课堂中的应用

    教学目标的设定需结合教材内容的知识体系、内在逻辑与教育价值。例如：在“分数的初步认识”教学中，教师应认识到该内容是数概念的延伸，学生需要理解数的多样性及运算规律。基于教材编排意图，教学目标可设定为让学生初步认识分数的意义，掌握简单分数的读写方法等。

    教学中，教师需将抽象的数学知识具体化 ......