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编号:268974
糖尿病患者胰岛素治疗的个体化用药教育效果分析
http://www.100md.com 2023年9月1日 北方药学 2023年第5期
依从性,1资料与方法,1一般资料,2方法,3统计学方法,2结果,1两组患者依从性对比,2两组患者用药教育前,后SDSCA评分对比,3两组患者不良反应发生情况,3讨论
     叶惠琴

    (漳州市长泰区兴泰社区卫生服务中心,福建 漳州 363900)

    糖尿病(diabetes mellitus,DM)属于一种临床常见的内分泌系统慢性疾病,也是现阶段致残率、致死率均较高的世界性公共卫生问题之一[1]。胰岛素是DM患者常用降糖药物之一[2],但应注意的是,由于目前临床尚无针对DM的有效治愈措施,因此DM患者一旦确诊即需终身应用药物、饮食及运动等干预措施达到血糖控制目的,而长期应用胰岛素过程中,患者自身配合治疗依从性将对胰岛素使用有效性、安全性具有重要影响。近年来有研究认为,应用胰岛素治疗的DM患者积极开展用药教育对提高其配合治疗依从性、保障血糖控制效果具有积极意义[3]。基于此,本文将选取我院2021年04月—2022年11月期间收治的130例2型糖尿病(diabetes mellitus type 2,T2DM)患者作为本次研究对象,探讨对使用胰岛素治疗的DM患者开展个体化用药教育对其依从性及血糖指标的影响,以利于为今后临床医务人员合理取舍此类病患依从性干预方式提供可靠参考依据,现将研究情况详述如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    130例T2DM患者予以随机分组(信封法),其中研究组(n=65)男∶女=34∶31,年龄:42~86岁、平均(63.15±1.17)岁,病程:3~14年、平均(7.02±0.67)年;对照组(n=65)男∶女=35∶30,年龄:44~89岁、平均(63.20±1.19)岁,病程:4~13年、平均(6.97±0.66)年 ......

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