摘要：针对中职学生心理健康状况，分析了家庭因素对中职学生心理健康的影响，并对如何加强中职学生家庭教育提出一些意见和建议以供参考和借鉴。

    关键词： 中职学生；心理健康；家庭教育

    【中图分类号】R395 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602(2014)01-0016-02

    中等职业学校学生作为我国现行教育体制下一个特殊的社会群体，正处于身心发展的关键时期， 近年来中职校不断出现因学生心理问题而发生的恶性事件，学生心理健康状况令人担忧。家庭教育作为终身教育的重要组成部分，以其特有的教育力量和优势而受到人们的广泛关注。但是，长期以来，由于忽略对中职校学生家庭教育的引导，使一些学生家长以为教育只是学校、老师的事情，对孩子的成长发展漠不关心。

    1中职学生存在的主要心理问题

    1.1自卑、缺乏自信心：目前，我国中职生大都是因升学考试失败或家庭经济条件较差的学生，由于社会上存在的对中职生的偏见与歧视，往往使中职生在理想与现实发生矛盾时，不能正确地认识自我，在学生群体中自惭形秽，对自身能力缺乏信心，从而丧失努力学习的动力，加之他们原有的知识基础薄弱、学习能力较差，面对陌生的专业理论与技能训练难免感到束手无策，困难重重，久而久之，便产生自卑、厌学心理。有些自我控制能力较差的学生往往沉溺于上网聊天或玩游戏，看小说，学习成绩不佳，进而产生厌学心理、考试焦虑。

    1.2逆反、自我控制能力较低：中职学生正处在青春期，生理和心理不断成熟，自我意识不断增强 ......