母乳喂养宣教新模式在产科门诊的运用
孕期,产后,健康教育【中图分类号】R473.71【文献标识码】B【文章编号】1672-8602(2014)02
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摘要：目的：探讨母乳喂养宣教新模式在产科门诊中的具有应用情况。方法：选择我院收治的自然分娩初产妇作为研究对象并进行分组研究，对照组均进行常规护理，观察组均予以母乳喂养健康宣教，对两组研究对象母乳喂养成功率进行对比分析。结果：观察组研究对象母乳喂养成功率为98%，显著高于常规护理组的64%(P<0.05)。结论：应用母乳喂养宣教新模式进行护理，可以有效提高母乳喂养成功率，对于促进新生儿健康具有积极意义。
关键词：孕期；产后；母乳喂养；健康教育【中图分类号】R473.71【文献标识码】B【文章编号】1672-8602(2014)02-0195-01
近年来，由于不少产妇担心身材走样等问题，加之对母乳喂养的科学性了解不足，拒绝对新生儿进行母乳喂养。这一情况对新生儿造成了一定影响。采用恰当方式进行宣教，有助于改变这一现象。提倡母乳喂养，对于新生儿的健康成长具有积极意义。我院开展相应研究，取得了显著成效。具体情况如下。
1资料与方法
1.1基本资料： 本研究时间范围为2012年4月-2013年6月，研究对象为我院住院分娩的初产妇，共计100例。年龄范围20-32岁，平均(26.5±3.2)岁，均不存在母乳喂养禁忌证。按照入院顺序随机分为观察组与对照组，各为50例。两组研究对象各方面数据差异不具有显著性(P>0.05)，具有可比性。
1.2方法：对照组研究对象均应用常规方式进行护理，不进行健康宣教。观察组则安排专人负责，对研究对象及其家属积极开展专题讲座，应用资料以及录像等方式就母乳喂养进行宣讲，使其了解母乳喂养的优点，充分认识到早接触早吸吮以及哺乳的重要性，同时教育引导产妇了解母乳喂养中有可能发生的问题和具体的处理方式，引导其积极做好心理准备 ......
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