当前位置: 首页 > 期刊 > 《家庭心理医生》 > 2014年第6期
编号:12812002
妇产护理中孕期健康教育的临床应用

     摘要:目的: 探究孕期健康教育在妇产护理中的价值。方法 选取在我院住院的230名孕妇,将孕妇随即分成两组,观察组和对照组各是115名。对照组采用传统的临床护理方法,观察组在对照组护理的基础上采用孕期健康教育方法。结果: 对照组自然分娩率为81.5%,而对照组为54.3%,比对照组有明显的优势。结论 孕期健康教育能够安抚孕妇的情绪,提高孕妇自然分娩率。

    关键词:妇产护理;孕期;健康教育

    【中图分类号】R4 【文献标识码】B 【文章编号】1672-8602(2014)06-0027-02

    分娩是一个复杂的过程,大多数的孕妇缺乏相应的知识,认为自然分娩过程很痛苦,在分娩之前就焦躁不安,产生很大的负面情绪[1]。这些负面情绪严重的影响了产妇的心情,加大了产妇自然分娩的风险。孕期健康教育能够在一定程度上缓解孕妇的紧张情绪,降低分娩风险。孕期健康教育已经取得了良好的成绩,现报道如下。

    1、 资料与方法

    1.1 一般资料

    本次研究选取了2012年6月到2013年6月在我院进行住院230例产妇,将产妇随即分配为两组,对照组和观察组各是115例。在230例产妇中,年龄最小的产妇是19岁,最大43岁,平均25±1.4岁。体重最轻的为51千克,最重的为76千克,平均体重为62.5千克。孕周最少的是37周,最长42周,平均为38.4±0.7周 ......

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