儿科护理人员心理健康状况分析
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摘要：目的：探讨分析儿科护理人员的心理健康状况。方法：选取我院儿科护理人员58名为研究对象，通过症状自评量表(SCL-90)的方式对其进行调查，与通过SCL-90的正常普通人员58名进行对比，分析两组SCL-90的评分结果。结果：通过两组成员SCL-90评分结果比较，研究组各项症状因子的评分及平均分均比普通组要高(P<0.05)。结论：为提高儿科护理的服务质量，护理人员的心理健康问题应得到足够的重视，并采取积极有效的方式给予缓解、消除。
关键词：儿科；护理人员；心理健康；症状自评量表
【中图分类号】R192.6【文献标识码】B【文章编号】1672-8602(2014)06-0039-01
随着社会对儿科护理的服务越来越高，其护理人员所需肩负的责任也越来越重，因其护理工作量的变大、护理对象的特殊及患儿家属的不理解，使儿科护理人员比一般科室的护理人员所承受的生理、心理压力要大得多。而儿科护理人员的心理问题更是对其自身的健康、护理质量及患儿的健康有直接影响，并导致护理人员对工作的积极性和创造性直接降低。所以，探讨儿科护理人员的心理健康状况，分析其原因，力求护理人员的身心恢复健康水平，从而提高护理质量是本文研究重点，现报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选取我院儿科护理人员58名为研究对象，均为女性，年龄21～45岁，平均年龄(30.5±3.5)岁，工龄1～20年，平均工龄(8.5±4.5)年；其中已婚人员37名，未婚人员21名，文化程度：中专22名，大专及大专以上36名。在通过本人知情同意后采用症状自评量表(SCL-90)的方式对其进行调查 ......
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