急诊护理中健康教育的作用效果分析
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摘要：目的：探讨急诊护理中健康教育的作用并分析其效果。方法：将收集到的120例急诊病患者随机分为观察组和对照组两组，对照组患者急诊时采取普通护理，观察组在护理的同时加上健康教育。两组均通过问卷调查的形式记录患者对护理的满意度并计算总满意度。结果：观察组的总满意度为83.3%；而对照组为48.3%，观察组总满意度明显高于对照组，具有统计学差异(P<0.05)。结论：急诊护理中的健康具有显著效果；可行性高；也大为改善了医患关系，值得在临床上进一步推广与实践。
关键词：急诊护理；健康教育；作用效果分析
【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602(2014)08-0198-01
随着医疗技术的发展，患者治疗疾病成功率越来越高的同时也对医疗护理的要求越来越高。护理人员要在护理患者的同时也向患者讲解一些基本医学常识，让患者养成良好的生活习惯；如有潜在的致病因素在，可提前发现，最大程度上的为临床诊治争取了时间，尤其对于老人年来说[1]；健康教育不仅让患者对疾病有了一定的认识的同时也让患者大大提高了对抗疾病的信心，使患者有一个良好的心态去接受治疗而不是盲目的焦虑。为了探讨急诊护理中的健康教育的临床实践效果与可行性，在观察组60例患者中实施常规护理服务加健康教育的护理模式，现将相关数据报道如下：
1 资料和方法
1.1 基本资料
选择自2013年9月～2014年3月间来我院就诊的糖尿病肾病患者，共收集到120例病患，其中男性病患68例，女性病患52例，年龄在48～73岁之间，平均年龄为57.50±3.10岁，将其分为观察组、对照组两组，观察组男性病例32例，女性病例28例，平均年龄为39.87±10.33岁，；对照组男性病例36例，女性病例24例 ......
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