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编号:12808393
关于幼儿全素质教育的研究

     【中图分类号】R175 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602(2014)08-0370-01

    儿童教育日益成为每一个家庭的头等大事,因此本文通过在阐述幼儿早期教育的重要性的基础上,更近一步讲述什么是幼儿早期教育,幼儿早期教育教什么上,进而提出怎样对儿童进行早期教育的思考,1 幼儿早期教育的必要性和重要性

    1.1 早期教育促进人脑发达,特别利于左右脑并行发展。千万不要任孩子自然长大,消极地等待孩子脑成熟以后再教育,那极不利于孩子在大脑生长发育期(主要是6岁前)形成最有效的脑功能大网络。

    1.2 早期教育开发人类巨大潜能,这个潜能是人类亿万年进化的积淀,人人都有这种巨大的遗传潜能;但这种潜能只有在婴幼儿时期才得以较为充分地开发,不然将迅速被埋没。人的各种潜能只有大脑生长发育期才可能较为充分激发出来。

    1.3 0~6岁,延伸到12岁是最佳期和次佳期的教育,最佳期教育事半功百倍;而错过最佳期的教育则事倍功减半,许多方面甚至徒劳无功。每个孩子最佳期内都能学一口标准方言就是最典型的事例,而错过了最佳期的青少年、成年人新学任何语言也难以学得标准、地道。

    1.4 人类要重新认识胎、婴、幼儿 ......

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