关于幼儿全素质教育的研究
【中图分类号】R175 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602(2014)08-0370-01
儿童教育日益成为每一个家庭的头等大事,因此本文通过在阐述幼儿早期教育的重要性的基础上,更近一步讲述什么是幼儿早期教育,幼儿早期教育教什么上,进而提出怎样对儿童进行早期教育的思考,1 幼儿早期教育的必要性和重要性
1.1 早期教育促进人脑发达,特别利于左右脑并行发展。千万不要任孩子自然长大,消极地等待孩子脑成熟以后再教育,那极不利于孩子在大脑生长发育期(主要是6岁前)形成最有效的脑功能大网络。
1.2 早期教育开发人类巨大潜能,这个潜能是人类亿万年进化的积淀,人人都有这种巨大的遗传潜能;但这种潜能只有在婴幼儿时期才得以较为充分地开发,不然将迅速被埋没。人的各种潜能只有大脑生长发育期才可能较为充分激发出来。
1.3 0~6岁,延伸到12岁是最佳期和次佳期的教育,最佳期教育事半功百倍;而错过最佳期的教育则事倍功减半,许多方面甚至徒劳无功。每个孩子最佳期内都能学一口标准方言就是最典型的事例,而错过了最佳期的青少年、成年人新学任何语言也难以学得标准、地道。
1.4 人类要重新认识胎、婴、幼儿 ......
您现在查看是摘要页,全文长 4575 字符。
限于服务器压力,网站部分信息只供爱心会员或有一定积分的注册会员流览。
此信息需要 1 积分(免费注册登录后每天可以领取10个积分)。
用户名: |
|
密 码: |
|
忘了密码 |
如果您还不是100md.com会员,欢迎 免费注册,
如果您想获得积分,点击这里 查看积分规则。
如果您想订购杂志,请直接与家庭心理医生编辑部联系。
微信文章
关注百拇
评论几句
搜索更多
|