摘要：健康教育能引导人们养成 有益的行为，使人达到最佳健康状态。急诊科的患者具有流动性强，数量多，年龄差异大，病种繁多复杂，用药范围涉及各科，停留时间短等特点。家属心态对于医生的要求也是复杂多样，因此实施健康教育的难度相对较大，为了提高急诊科健康教育的质量，就影响急诊科健康教育开展的因素及对策综述如下。

    关键词：急诊科；健康教育；措施。

    【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602(2014)11-0049-01

    1 影响急诊科健康教育开展因素：

    1.1 急诊科疾病特点：文献报道，我国人群平均急症发病率约20%，其中意外因素导致的急诊达10%以上，急诊科病例中以损伤和中毒最多，其次为呼吸道和消化系统疾病，心血管系统疾病。急诊科疾病特点为危、重、急，医护人员工作重点为抢救，患者抢救成功立即被送往相关科室，从而影响到急诊科对健康教育的有效开展。

    1.2 急诊科患者及家属的心理状态：由于急诊科患者发病急骤，病情重，复杂，患者及其家属会出现焦虑、恐惧的情绪 ......