婴幼儿(0-3岁)心理发育的感觉统合训练
摘要:孩子未来的成长直接受早期教育效果的影响。然而,目前一些家长缺乏一定的感觉统合常识,许多儿童存在感觉统合失调问题,对儿童以后的生活、学习造成诸多不便。因此,家长应加强对婴幼儿的感觉统合训练,提高儿童的平衡、协调等能力。本文主要对感觉统合训练概念及问题进行阐述,并为感觉统合训练提出合理建议。关键词:婴幼儿;感觉统合;意义;训练
【中图分类号】R339.3 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602(2014)12-0041-01
在近年来的婴幼儿早期教育中,感觉统合是较常提及的概念,广泛应用于婴幼儿早期教育、产品设计,不仅对其进行生理、功能训练,更对其进行心理训练,对婴幼儿的健康心理发育具有积极作用。感觉统合训练是根据婴幼儿心理特点而专门设计的,为婴幼儿提供其所需的刺激,全面促进脑功能发育,确保婴幼儿以后的健康成长。
一、感觉统合训练概述
1969年,美国心理学家Ayres AJ在总结研究实验研究结果、脑功能的基础上提出了感觉统合理论[1]。Ayres AJ提出,人体组合各部分器官输入的信息,然后在大脑统合的作用下反应身体知觉,即为感觉统合。同时,由于在人体神经发育方面,人的认知、机能性行为、注意等高层次学习技术均依赖于多种感觉输入加工能力的发展,因此,在儿童整个成长过程中 ......
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