关键词：自卑心理；自信；激励；矫正

    【中图分类号】R395.6 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602(2014)12-0043-01

    自卑心理对于少年儿童来说，是影响学生学习成长、心理健康发育的重要因素。如何克服自卑心理，需要学校老师、学生家长积极配合，给予学生耐心指导，发现优点并经常鼓励，帮助学生逐步建立自信，走出自卑心理的阴影，使其能够健康、快乐的成长。

    [案例] 我校四年级学生小张，这个学生虽是男孩，却很腼腆羞怯，平时不愿意跟别人打交道。上课也是闭口不言，目光游离，即使老师提问，他回答的声音也是小得几乎像蚊子声。下课也不出去玩，呆坐在教室里，显得很孤独。而且，他的学习成绩也不断下滑。与同学、老师交往时总是怯生生的，甚至有些木枘，参加集体活动也不积极，常常找借口逃避。为此，我特地找他单独谈话，了解他的心理状况，他想了半天，终于小声地说：“我觉得什么都不如别人，别人都比我好”。

    小张的症状是典型的自闭症，是自卑心理的表现，总感觉自己不如别人，什么都比别人差，做什么事都缺乏自信心 ......