摘要：专业人才培养方案的课程开设和各课程教学时数的确定决定了毕业学生的培养定位，三年制临床医学专业主要面向基层培养毕业生，本文就人才培养方案的设置从原则、课程体系、理念三方面进行探讨。

    关键词：三年制 临床医学专业 人才培养方案

    [中图分类号]R4

    [文献标识码]A

    [文章编号]1672-8602(2015)04-0217-02

    临床医学专业作为一个办学时间比较长的专业，在每所高等医学院校都占有相当的比例，随着社会的发展，各级医院对临床医学专业学生职业能力要求不同，对三年制临床医学专业毕业生的定位主要是面向基层，科学设置人才培养方案是学校培养出面向基层“下得去、留得住”的人才是一个值得长期思考和探索的问题，笔者结合平凉医专人才培养定位就临床医学专业人才培养方式的设置进行探索。

    1.培养原则。

    依据学校的办学理念，临床医学专业确定了“一个目标、双向渗透、三个优化”的培养原则一个目标就是坚持医学科学与人文社会科学教育相结合的目标；双向渗透就是要实现基础课与临床课的双向渗透 ......