妇产科护理实习生临床带教体会
【中图分类号】R248.3 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602(2015)05-0054-02临床护理实习是护理教育中实现人才培养目标的最后教学阶段,妇产科作为一个较为特殊的科室,不仅接触到孕妇本人,还要接触到其家属,这对于妇产科护士护理质量的提升就显得尤为重要?临床实习对她们今后的工作起着举足轻重的作用,而临床护理带教则是培养
护理人员业务素质的一个重要途径,每个医院都将妇产科护理人员的素质作为最基础的一个管理内容[1]?因此,要从护理人员参加实践开始就培养这方面的意识,使其认识到护理质量与水平的重要性,而对护生的成功培养则主要依赖带教老师的带教方法[2]?现将体会简要介绍如下?
1 对象与方法
1 2013年4月-2014年3月来我院妇产科实习年龄17-28岁,平均年龄20.5岁,所有护生均经过了2年半的护理基础课程学习?
2.带教中常见的问题
2.1实习生的人际交往?沟通及心理应对能力差 现在有一部分的实习生文化基础起点偏低,许多护生在家里是父母宠爱的独生子,一旦进入社会,接触陌生环境时,就会产生紧张恐惧的心理,表现的不知所措而且不善于与患者交流,因此他们不懂得如何去关心帮助患者.
2.2实习生理论与实践结合差 在实习中,实习生对学校所学的理论知识不能应用于临床实践,带教老师讲解少,护生不能积极提问?
2.3护理技术操作不过关 一是实习生对临床实际操作不够积极,某些操作做了就觉得自己会了,而不是去多多练习 ......
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