高职高专院校外科实验教学中参与式教学法的应用
摘要:参与式教学是一种在教学活动中使学生都能够参与进来的教学模式。教师通过创建一个和谐有趣且较为轻松的教学环境,充分调动学生学习的积极主动性,从而使全体学生都能够参与到教学活动中,自我发现和体验并进行自我反思,从而提高学生学习知识的能力,促进学生主体性的发展。关键词:外科实验;教学;参与式;应用
【中图分类号】R6 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602(2015)06-0044-02
目前,在国内外科实验教学中有很多流行的教学方法,参与式教学法就是其中之一,它强调学生要主动参与到教学中,以鼓励学生为主,要体现学生的主体地位。通过参与式教学,改变传统的教学模式,在教学活动中,使学生能够主动参与进来,提高学生的学习积极性。
一、研究对象和研究方法
1.对象
随机选取我校13级临床专业的学生112名,且要求所选女生的年龄相差不大。随机将其分为两组,实验组(学生58名)和对照组(学生54名),两组学生在学习成绩上也要无较大差异(P>0.05),具有可比性。
2. 研究方法
(1)教学方法
由同一个教师担任两组学生的授课科目,且使得所授科目要有一致的教学课时、内容和目标。实验组采用参与式教学法 ......
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