陈运香 陆桂荣 李运梅

    (作者单位:桂林医学院附属医院)

    社区授权教育模式对糖耐量低患者管理效果的研究

    陈运香 陆桂荣 李运梅

    目的：提高糖耐量低减患者的治疗依从性；方法：由专科医生、护士、营养师及社区医务人员协作对社区糖耐量低减患者授权教育，帮助患者发现自己对自身健康照顾的责任以及开发自我照顾的潜能，让患者主动参与饮食疗法、运动疗法、药物治疗、自我监测及心理调节，并对患者教育前及教育后3个月、6个月的治疗依从性、空腹血糖、糖化血红蛋白进行比较。结果：接受授权教育管理干预患者治疗依从率明显提高,血糖及糖化血红蛋白控制良好。结论：社区授权教育能有效提高糖耐量低减患者治疗依从性及血糖的控制效果。

    糖耐量低减；授权教育模式；社区健康教育；治疗依从性

    糖耐量异常(impaired glucose tolerance , IGT)是糖调节受损(impaired glucose regulation，IGR)的两种状态之一,是糖尿病发展的前期阶段，研究显示每年约有2 %～14 %的糖耐量异常患者发展为2 型糖尿病[1]。作为2型糖尿病最重要的高危人群，每年约有 1.5%～10.0%的糖耐量减低患者进展为糖尿病，同血糖正常者相比，糖尿病前期人群短期内罹患糖尿病的风险增加3～10 倍〔2〕。基于IGT治疗需长期坚持的特点，我们通过此项研究，利用授权式教育对IGT患者及家属进行规范、系统、有效的健康管理指导，从而提高患者对疾病的认识 ......