●曹建平 佘兰 雷巍娥

    多媒体应用于临床医学概论教学中的探究

    ●曹建平 佘兰 雷巍娥

    临床医学概论是检验专业的核心课程，教学内容抽象复杂，面对不同层次学生，理解存在难度，通过改变传统教学方法，采用与多媒体教学有机结合，取长补短，提高教学效果。

    多媒体 ；临床医学概论；教学；探究

    临床医学概论作为检验专业的一门核心课程，其专业性强，概念多，涉及知识面广，传统教学以“满堂灌”的教学方式，学生不易理解，很难把所学知识与临床实际结合起来。随着现代医学护理技术在飞速发展，对医务工作人员的要求也越来越高，不仅需要具有扎实的理论知识，更需要不断开拓创新能力，因此在检验专业教学中，单纯讲授已无法满足学生的需求，如何让学生在课堂中接受更多知识，将是摆在老师面前的一大难题，笔者经过10余年的临床教学，主要采用多媒体教学法，即将文字、图像、音频、视频等多种信息合成的一体化信息技术[1]，将复杂的理论知识，抽象的概念用动漫演示 ......