●王敏

    工作过程教学方案在健康评估课程教育教学中的有效应用

    ●王敏

    随着我国对教育体制改革的不断深入，护理专业教学越来越受到人们的重视，健康评估是护理学基础过渡到临床、社区护理的桥梁课程。通过学习，护理生能够掌握身体评估、心理与社会评估法，识别患者需求。本位以工作为导向，浅析工作过程教学方案在健康评估课程教育教学中的应用。

    教学方案；健康评估；工作过程；有效应用

    随着护理模式转变以及护理教育的改革形成了健康评估课程，主要研究个体、家庭。的健康问题的基本理论。健康评估课程主要包括身体评估、心理评估、社会评估，研究被评估者的身心健康问题，是护理专业的核心课程，培养护士评判思维能力、动手能力、沟通能力。

    1 健康评估课程的重要意义

    健康评估课程主要是以被护理人为中心临床护理实践的核心课程。最主要的任务指导护理生构建护理评估的基本理论、基础知识、并能在实践中正确运用临床护理相关的技能，能准确对护理对象进行心理、生理等方面进行评估及提供科学的评估依据。因此，健康评估是护理生的基础课程，学好健康评估课程有助于提升护理生的职业技能和综合素质。

    2 以工作过程为导向设计课程教学方案

    健康评估学科注重护理生实践技能的培训 ......