●柴斯雅

    QQ提升在护理专业实习生带教中的质量研究

    ●柴斯雅

    本文针对QQ在护理专业实习生带教中的应用展开了分析，重点探究了护理专业实习生临床教学的可行性及效果，在现代化的手机QQ通信手段下，对护理专业实习生带教质量的提升具有重要意义。

    QQ；护理专业；实习生；临床带教

    护理专业实习参与到临床实习中，即将所学到的知识与临床实践结合在一起，进而培养自身独立自主、努力工作的能力，在毕业后能够顺利找到适合自己的工作岗位。近年来，电子信息技术快速发展，社会节奏不断加快，大部分护理专业实习生都拥有智能手机，这位现代化教学方法的实现提供了有利条件，在手机QQ的基础上，构建教学平台，进行专业知识的自主学习，这对护理专业实习生自身能力的提升非常有益，不仅能够提高实习生的自信心，还能使实习生在实习过程中与患者家属保持良好的关系，进而顺利度过护理专业实习生的临床适应期。

    1 研究对象及方法

    1.1 研究对象

    本文选择2015年1月-2016年1月在某医生实习的200名护理专业实习生为研究对象，其中男生15人，女生185人，其年龄大约在18～25周岁之间，平均年龄为20周岁。实习生全部是在校护理专业的学生，已经完成理论知识的学习，即将进入到医疗机构工作 ......