文张丽娜，刘璐 (.鹤壁职业技术学院护理学院基护教研室；.鹤壁职业技术学院护理学院人文教研室)

    健康教育在目前儿童医院中能够非常有效地减少就医恐惧并且还能够降低医患矛盾，对培养自护能力有着不可忽视的意义，采取问答式和自助式以及情景式完成健康教育，对于患儿以及家属缔造一个快乐的医疗空间，达成无哭声医院的愿景有着非常好的促进作用。健康教育其属于一门综合性比较强的学科，其汇集了经济学和行为学以及心理学与医学等多个学科为一体，健康教育不仅是对于卫生知识和行为进行连接以及发展的主要桥梁同时还能够使用多种不同形式的知识传播，去对研究对象完成教育，引导研究对象，使其能够具备一种健康的生活方式以及习惯，减少对其造成的负面情绪干扰，最后以一种积极的心态去面对治疗。

    健康教育的意义

    儿童心理健康是儿童保持正常生活和生长的核心，正常的儿童心理需要是保持健康快乐和积极向上的，假如儿童在出生的时候存在某些生理上的缺陷，或者是其在家庭教育过程中接收到一些不利的信息，则会使其在生理以及心理上产生扭曲以及偏移，若任由这样的一种扭曲或者是偏移动继续，可能会使得儿童出现心理变态等情况，其会对儿童自身的健康教育带去非常严重的影响，所以儿童心理健康教育在当前儿童保健上起到了不可忽视的作用。

    对患儿就医的心理疏导意义

    健康教育需要存在与儿童就医的整个过程，在诊前、诊中以及诊后与康复过程中都能够进行，本文分析的是诊前对儿童进行健康教育。儿童医院门诊接诊开始就采取健康教育的，能够减轻儿童就医产生的恐惧感，对于儿童以及家长传播健康教育知识以及就诊的心理干预有着非常好的必要性。

    缓解医患矛盾的意义

    因为当前医疗资源的制约，目前儿童医疗领域的确是出现了治病难、费用较高的，问题患儿自身的病情也会对家长自身的情绪产生影响，让心理应激提升而出现愤怒和紧张等一系列的情绪。就诊之前需要对家长给予有效的心理疏导，并且塑造一个温馨的环境以及采取有针对性的卫生知识教育 ......