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编号:769200
心理护理联合健康教育用于烧伤患者护理中的作用分析
http://www.100md.com 2020年2月2日 保健文汇 2020年第12期
例数,分数,满意度,1资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标和判定标准,4统计学分析方法,2结果,1焦虑和抑郁状态评分对比,2健康知识评分对比,3护理满意度对比,3讨论
     文/阳日红(广西壮族自治区南溪山医院)

    在社会经济不断发展过程中,人们的生活环境出现了翻天覆地的变化,各种设施更具齐全性和完整性。同时,在人们生活中,所存在的安全隐患也比较多[1],其不利影响突出,其中,高温灼伤事故不容忽视,一旦患者被烧伤,极容易对各个器官组织造成影响,甚至造成功能缺失等不良现象的发生,这对于患者心理造成的损伤是不容忽视的。通常来说,在患者受到灼伤后,极容易引发不良情绪,再加上尚未充分掌握康复知识,所以很难保证护理效果,甚至在一定程度上会威胁到患者身体的美观性。为此选取我院50 例烧伤患者作为研究对象,探讨分析心理护理联合健康教育的护理效果,现将具体研究方法与结果报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    对照组男女分别为15 例、10 例,最低年龄为50 岁,最高年龄为80 岁,平均年龄为(65.28±2.48)岁。在烧伤程度中,Ⅱ度、Ⅲ度分别为18 例、7 例。观察组男女分别为13 例、12 例,最低年龄为51 岁,最高年龄为80 岁,平均年龄为(65.49±2.26)岁。在烧伤程度中,Ⅱ度、Ⅲ度分别为20 例、5 例[2]。两组患者的上述指标做相互对比,所得出结果全部P>0.05,说明可开展对比研究。

    1.2 方法

    行常规护理为对照组,也就是说,在患者烧伤手术后,对于护理人员来说,应对患者手术恢复情况进行分析 ......

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