文/陆晓芳

    近年来，脑卒中患者发病概率显著增加，对于幸存卒中患者往往表现出程度不同残疾现象，例如运动障碍、关节痉挛以及生活无法自理等，对患者生活质量造成严重影响，对于此类患者通过给予早期肢体康复护理，可使其肢体痉挛有效缓解，使生活自理能力提高，对康复进行促进[1-2]。但患者因为针对功能锻炼认知不足等影响，使其康复锻炼依从性显著降低，对此确定有效方式针对脑卒中偏瘫患者展开健康教育，意义显著[3-4]。本次研究将我院2018年09月～2020年10月收治的60例脑卒中偏瘫患者进行数字奇偶法分组；分别探析采用常规健康教育+同伴教育方式以及采用常规健康教育方式完成对应干预可行性，以实现脑卒中偏瘫患者有效预后。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    将我院2018年09月～2020年10月收治的60例脑卒中偏瘫患者进行数字奇偶法分组；同伴教育组(30例)：女12例，男18例；年龄区间为43岁～83岁，平均为(63.52±5.53)岁；常规教育组(30例)：女11例，男19例；年龄区间为45岁～85岁，平均为(63.55±5.55)岁；纳入标准：①脑卒中偏瘫通过MRI检查以及脑CT检查获得有效证实；②患者均属于首次发病；排除标准：①呈现出老年痴呆现象；②发病前已表现出肢体功能障碍现象；就两组脑卒中偏瘫患者性别、年龄比较 ......