传染病在新形势下的流行特点和预防控制策略分析
托幼,机构,1资料和方法,2方法,3评价指标,4统计学处理,2结果,1传染病发生情况,2不同学校类型的传染病发生情况,3不同时间的传染病发生情况,4疫情处置,3讨论
文/张青松传染病是一类危害人类健康以及公共安全的疾病,近年来随着人类生活环境、生活方式的改变,致病性的新病毒持续出现,促使不同的传染病在各地爆发流行,引起了社会的广泛关注。我国传染病防治工作在近十年取得了较大的进展,整体防控能力显著提高,且随着儿童计划免疫接种、传染病监测控制措施的落实以及完善,有效降低了各种传染病的发病率以及死亡率。但是在新形势下,病毒的传播渠道发生了变化,需要进一步研究;另外学校和托幼机构是群体聚集的重要场所,此类人群的机体免疫力、抗病能力较差,属于传染病易感人群,校园内一旦出现传染病病例,容易导致传染病暴发流行,甚至可能导致突发公共卫生事件的发生,严重影响到全体师生的身心健康和学校的正常教学秩序,因此,本文就新形势下本辖区内学校和托幼机构中传染病流行特点进行总结分析,旨在为制定针对性的传染病防控措施提供指导。正文阐述如下:
1 资料和方法
1.1 资料
2021年1月至2021年10月的传染病疫情资料来源于武汉市蔡甸区疾病预防控制中心,研究对象为全区学校和托幼机构的学生。
本次统计分析的传染病病种范围为《中华人民共和国传染病防治法》中的乙类和丙类传染病。
1.2 方法
疾病预防控制中心根据每年度发病日期统计传染病数据,统一按照患者的现住址进行统计。传染病报告卡录入人员仔细检查、核实传染病报告卡中是否存在错项、漏项等状况,避免出现错报、重卡等情况。由专业的医护人员通过描述性流行病学分析对全区学校托幼机构中传染病的流行特点进行研究。
1.3 评价指标
统计全区学校和托幼机构中乙丙类传染病发生情况。
1.4 统计学处理
运用SPSS 25.0统计软件,计数资料行卡方检验,差异有统计学意义以(P<0.05)体现。
2 结果
2.1 传染病发生情况
全区学校托幼机构共报告乙、丙类传染病361例 ......
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