文/何健华

    婴幼儿时期是儿童发育的关键时期，该阶段婴幼儿的神经心理发育速度极快，且发育过程中具有极强的可塑性，在该阶段加强对婴幼儿的护理干预十分有必要。受家属护理知识认知低下等因素的影响，大多数家属在婴幼儿发育过程中均无法给予其合适的护理干预，一定程度上影响了婴幼儿神经心理发育情况。只有在婴幼儿发育关键时期通过保健知识普及的方式，提高其家属对保健知识的认知能力，才能为婴幼儿提供更为合理的护理干预。阶段性保健知识普及是针对婴幼儿不同发育阶段展开的护理干预，相较于常规健康知识普及而言，该普及内容更为完善，可针对不同阶段婴幼儿的发育情况针对性地进行普及，确保家属能够真正明确每个阶段需要对婴幼儿进行的护理干预。本文就阶段性保健知识普及对婴幼儿神经心理发育及家属满意度的影响进行分析，报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选择80例婴幼儿，入院起始时间为2019年1月，终止时间为2021年12月，根据随机数字表法对其进行分组(对照组、观察组)，两组均为40例。对照组男女比例为22：18，年龄2个月至3岁，平均(1.14±0.56)岁。观察组男、女为24、16例，年龄3个月至3岁，平均(1.16±0.57)岁。两组资料比较无差异(P>0.05)。纳入标准：(1)体格符合《世界卫生组织 (WHO)0-18 岁儿童身高体重参考值及评价标准》；(2)婴幼儿家属同意且签署知情同意书。排除标准：(1)无法完全配合的婴幼儿；(2)存在早产情况；(3)存在低体质量出生情况。

    1.2 方法

    对照组开展常规保健知识普及，告知家属婴幼儿发育期间需要做的护理干预，并嘱咐家属定期带婴幼儿到医院进行体格检查、接种疫苗等。

    观察组：开展阶段性保健知识普及。(1)针对0岁至1岁的婴幼儿，护理人员需对其家属进行母乳喂养的优势和方法、婴幼儿营养知识教育、婴幼儿保健护理、病症预防等健康知识普及 ......