马秀梅

    摘要：幼儿期是良好行为习惯养成的重要时期，家长和教师应当抓住关键期，培养幼儿独立，自信的品质，小班孩子理解能力不强，专注力也不够，所以要对其进行强化巩固教育，培养孩子的良好行为习惯。

    关键字：小班;行为习惯; 典型引路; 做好表率; 潜移默化

    小班幼儿处在的年龄阶段是个性形成的重要时期，他们年龄小，以自我为中心，知识经验贫乏，是非观念差，对人和事缺乏正确的明辨能力，他们具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影响，孔子曾告诫人们：“少成若天性，习惯如自然”。意思是说一个人小时候养成的习惯，是非常稳固终生都会起作用的。经过培养，人是可以形成新的习惯、新的反射的。所以这一时期对其进行良好行为习惯培养显得非常重要。我试图从以下几个方面来尝试对小班幼儿良好行为习惯进行培养：

    一、.教师做好指引。

    模仿是小班幼儿的主要学习方式，孩子们通过模仿来学习老师、同伴、家长甚至是动画片里的人物。处在这个阶段的幼儿通常看见别人有什么，自己就要什么，看见别人干什么，自己就干什么。但小班幼儿辨别能力还不强，模仿往往带着盲目性，他们不仅仅模仿一些积极的事情，也会模仿一些消极的事情。如何帮助孩子们有选择的模仿和学习，需要老师正确地引导。

    老师是孩子们在学校接触最多的人，也是孩子们模仿的重要对象。我们的一举一动在幼儿心目中都是极具影响力的 ......