蔡显红

    摘要：幼儿全面发展应突出德育的地位，幼儿德育要在生活实际中从常规教育入手。教师要在孩子面前展现良好的师德，注重用自身道德行为影响熏陶孩子;也要利用家庭教育资源进行一致性教育。能用榜样和激励措施强化对幼儿道德教育形成良好行为习惯和文明和谐班级集体。学习《纲要》、《指南》、《标准》、《规范》及相关教育家的理论，明确教育的任。教幼儿从做人学起，促进幼儿全面发展。

    关键词：生活常规 ; ?;教师熏陶; ?;家庭资源; ?;榜样激励

    随着社会的发展，时代的进步。早期教育越来越被人们重视，但大多数人认为早期的教育就是唱、跳、读、写、算、画之类的，而忽视了对幼儿进行思想品德教育。有教育家说过：“一个学生学习不好是次品，身体不好是废品，心理、思想不健康是个危险品。”现在大多数是独生子女，孩子们生活水平现代化，在家饭来张口，衣来伸手，觉来闭眼无忧无虑。生活在这样优越的环境中如果不好好对孩子进行教育，孩子就有可能养成不良的行为习惯。俗话说：“三岁看小，七岁看老。”幼儿由于年龄小，可塑性强，我们的教育必须从孩子抓起。所以对幼儿进行德育方面的教育是当前幼儿园教育的重要的、必不可少的组成部分，是幼儿全面发展的关键要素。作为一线的幼儿教师，谈谈我在教学中的几点做法：

    一、道德教育从生活常规入手

    品德教育不仅能提高幼儿的道德认识 ......