摘 要：一直以来，因为存在地域和学生与教师等差别，使得国家课程在推进学生整体发展上有着很多的短板。为了对于这部分短板给予补充，新课程标准积极地倡导学校去对校本课程进行开发。本文在深入的去指出开发高中校本课程资源的相关对策。

    关键词：高中;校本课程;资源开发;有效策略

    一、课程选材——遵循“以人为本”，贴近学生实际

    人本主义教学思想提出：“重视对学生心理世界的认识，以能够适应学生自身的兴趣和需要以及经验，还有就是个性上的差异，使其能够实现对于学生自身潜能的开发，真正的激发起其认知以及情感上的彼此作用。”信息技术课程设计需要对每一位给予学生，注重学生自身的情绪生活以及情感上的体验，尽可能的与学生生活的实际情况向联系，刺激学生进行学习的兴趣。

    案例：走进Excel。

    着重介绍Excel软件的界面组成，知识点比较多，考虑到学生饮食特点，结合学生的状态和心理，设计成《体验Excel》。

    1.导入：经过一个愉快的寒假，同学们都长高了，胖了还是瘦了？我们知道体重是反映和衡量一个人健康状况的重要标志之一。BMI指数可以科学地衡量健康状况，现在老师运用Excel设计了一个简单的测试功能，我们请两位同学测试一下……

    2.请两位学生上台体验 ......