高小霞

    摘要：社会经济飞速发展的今天，阅读能力将是幼儿生活中学习的重要组成部分之一，家庭早期阅读能力的培养会对幼儿一生的发展至关重要。经过分析，家庭早期阅读教育在发展幼儿的阅读能力和口语表达方面起着举足轻重的作用。0 至6 岁是幼儿阅读能力发展的关键期，也是家长培养幼儿阅读能力的最佳时期。本文针对家长对于早期阅读的认识与理解以及家长如何指导幼儿进行早期阅读做了调查研究与分析，并对幼儿早期阅读能力的提高提出了一些较为可行的建议。

    关键词：幼儿;早期阅读;家庭

    一、本班幼儿的阅读情况分析。

    1.本班幼儿都对各类图书、绘本有着浓厚的兴趣。

    2.幼儿能够自己去观察图片，感知故事的内容，愿意猜测故事的情节发展。

    3.在阅读过程中有大部分幼儿都能爱惜图书，但有少部分幼儿在书本上乱涂乱画。大部分幼儿都能轻轻的一页一页翻阅图书，但仍有少部分幼儿喜欢一连几页的翻阅。

    4.个别幼儿还不愿意与同伴分享自己的书本，与同伴共同阅读。

    5.在阅读的基础上，大部分幼儿都能很愿意把这些故事将给爸爸妈妈听，进行故事的复述。

    二、阐述早期阅读对幼儿各方面的影响

    1.早期阅读对幼儿认知方面的影响

    早期阅读用最自然的方法把知识传播给孩子，渗透孩子的内心。比如《蚯蚓的日记》中的主角蚯蚓说“做蚯蚓的一个好处是不用看牙医” ......