王小梅

    摘要：基础教育课程改革最大瓶颈就是评价制度，我们一直在用分数作为衡量课改是否成功的标准。如何通过评价方式的变革，实现“绿色评价”，促进学生全面发展。本文对此进行了一些探讨。

    关键词：评价方式;改革;全面发展

    通过学习《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》、《绿色评价，“体检”中小学教育——专家解析中小學教育质量综合评价改革》，我对教育质量有了更加全面的认识，意识到了今后的教育质量评价将真正告别“分数独大”时代，向全新的“绿色评价”跨越，真正促进学生全面健康发展。

    无疑，这是一次“倒逼”性质的改革，力求通过评价方式的真正变革，从根本上扭转评学生唯分数、评学校唯升学率的倾向，这一有力举措，使践行素质教育和为学生“减负”将真正成为可能。共识的凝聚、制度体系的建立，使得教育改革在“深水区”里挺得住，走得稳。

    十年课改，遇到的重大瓶颈，就是评价制度。我作为一名长期工作在农村的小学教师 ......