孙华丽

    摘要：画图策略是小学数学教学中运用十分广泛的一种解题策略，画图解题激活了学生的思维，将抽象的数学知识以形象、直观的方式展示出来，将学生带入数学情境中，帮助学生有效地理清解题思路，提升学习效率。

    关键词：小学生;数学;画图策略; 解题能力

    画图策略在小学数学课堂教学中应用较多，教师应针对小学生逻辑思维能力尚待发展的状况，借助画图形象化地展示问题，帮助学生直观地观察问题，认识问题，促进对问题的理解，找出解决办法。画图策略是滲透知识的教学措施，用好画图策略能够获得事半功倍的效果。

    一、培养画图兴趣，提升解题能力

    在苏教版小学数学教材中，常用的解题画图形式有线段图、树形图等，如何让小学生在解题的过程中善用画图策略呢？首先，需要培养学生画图的兴趣。新课改理念下，学生在课堂教学中占有主体地位，他们对于自己的学习行为拥有自主权。教师应该引导学生利用画图解决数学问题，让学生感受到画图对于解题所产生的有力帮助，教师在引导学生利用画图的过程中，还要着眼于学生的兴趣点，做到有的放矢。比如，小学低年级学生的兴趣点是对于符号、图形、箭头的利用，那么，我们就应注意让学生利用这些表示数量关系。从而促进学生解题能力的提升。其次，要给学生创造机会，留给学生时间让学生能够展示自己的画图。比如，在课堂教学中 ......