张建华

    摘要：学校没有围墙？会是什么样子？心中不禁遐想起来：孩子们就像丛林中的猴子，无拘无束地奔跑着，大自然是他们的天堂……回过头来，老师，或许就是那“围墙”吧!阻挡了猴子似的孩子们奔向丛林，让他们收起野性，走向所谓的“方正”与“规矩”。一所体制外学校发展的点点滴滴，使我的思维受到了前所未有的冲击!陶行知主张“使大家各得其所，以实现真正的民主”。

    关键词：民主教育; 真教育; 实践; 创造

    正 ?文俗话说“没有规矩不成方圆”。尤其是在学校，面对还没有长大的孩子，学校之中总是充满了各种各样的规矩。这些规则可能是一些规章制度，也可能是教育者认可的金律良言。然而这所没有围墙的学校——台湾全人学校，向我们讲述了一所体制外学校的文化发展思路，点点滴滴的启示，让我心中不禁一振。无论是开篇的“三剑客大闹江湖”毁农人菜园的处理，还是“谁把房子拆了”中对孩子的宽容地对待，全人教师的处理方式都让我们深深感受到那份没有权威压制，让孩子在真实的情境中在宽容与安全的气氛中逐一澄清的对成长中的生命个体的尊重。尤其全人学校创办人大胡子那种当孩子犯错后，“只有宽容后，与孩子认真讨论，才能使他们对自身行为进行思考”更深深震撼着我的心 ......