甘甜

    摘要：经济法课程是高校经济学、会计学、管理学专业必修课程。实用性广、影响面大。本文在实践教学经验的基础上，从独立学院性质出发，以学生专业需求和经济法特征为起点，探讨经济法教学中存在的问题，提出具体措施引导学生"学会"与"会学"的统一，突出教学过程中教师主导性与学生主体性的统一，促使学生学以致用，以达到有效教学的最终目的。

    关键词： ：经济法;教学课程改革;教学方法

    一、教学改革的必要性

    随着现代社会的发展和国家“法治中国”的建设要求，社会对于法律与经济复合型人才需求呈现迅猛增长态势。高校教学中设立经济法专业也在不断增加，除了传统的法学专业中将经济法课程设为专业必修课程外，经济类、会计类和管理类的专业也都将经济法课程设为专业基础课程。经济法在高校教学中的重要性愈发突显。

    独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。 独立学院的学生大多为一般本科录取线或者第三类本科录取线上，学生学习基础较差，传统教学受限于课时有限、目标定位不明确、内容过于庞大繁杂等问题，教学效果并不明显。

    二、经济法教学存在的问题

    1.教材不统一，差异性明显。目前各大出版社出版的可供选择的经济法教材五花八门 ......