摘要：本文分析了现代信息技术与小学语文课堂教学融合的优势，以及将现代信息技术如何运用于小学语文课堂教学进行了分析与阐述，采用了案例分析法，文献法，调查法等手段，得出现代信息技术与小学语文教学的融合是新课程改革的必然趋势，是小学语文走向生活，走进学生的重要一步。

    关键词：信息技术;小学语文;融合

    如今的世界是一个高度信息化的社会。我们的身边无时无刻充满着信息，如果不能将信息技术运用到自身的学习和生活中，那么显然是落后的，会逐渐被社会所淘汰。作为知识与技术传播者的老师更是如此，我常反思：现代信息技术与小学语文教学如果融合在一起会产生怎样的效果呢？老师是否会更高效的教学，学生是否会更有兴趣地学习呢？能否改变“灌输式”的教学模式，凸显学生的主体地位呢？……这一连串的问题促使我想要改变自己的语文教学，试图将现代信息技术引入我的语文课堂，发挥现代信息技术文字、声音、图像、动画等优势，将抽象变得可观形象，将枯燥乏味变得乐趣无限，打破了语文教学仅限于课堂、仅限于课本的局限性，语文教学有了一个更加广阔的新天地。那么，现代信息技术与小学语文教学融合有什么好处？实现有效融合有哪些途径呢？接下来，我将结合教学实例来谈谈。

    (1)一、信息技术与小学语文融合的优势

    1、(一)扩大了语文教学的信息量

    语文课程标准中明确指出：“现代社会要求公民具备运用现代技术搜集和处理信息的能力。”而信息技术蕴涵着大量的文字、精美的图片、清晰地音频、 彩色视频以及动画信息 ......