摘要：數学游戏作为一种在当今教学实践过程中普遍运用的方法，体现出了其巨大的价值，也取得了其应有的地位。恰当的数学游戏的运用，有利于学生主动性的发展，改善师生关系，从而提高在实际教育教学过程当中的效果。学生在一个充满学习性、娱乐性的环境之下进行数学的趣味学习，也体现了“玩中学”“寓教于乐”的理念。实践证明，数学游戏的运用能够增强小学生数学形象的理解。本文通过研究数学游戏在小学数学教学实践中的运用，旨在改善当前数学游戏如何作为一种有效的教学方式，以及如何提高学生的学习效率。

    关键词：数学游戏; 小学数学教学; 实践运用; 探析

    数学游戏指的是具有一定的趣味性、娱乐性、智力性的以及带有一些不可知性的游戏。这种游戏的有效运用在适应了我国当前课堂改革的大势，促进学生学习效率的提高的同时，也出现了一系列的问题。因此，有必要研究实际的教学过程中数学游戏的运用。本文主要通过探讨其在实践过程中体现的价值，所应该遵循的原则，及当前的现状和解决措施，以便更好的促进当前小学数学实践教学过程中数学游戏的运用。

    1.实践中应遵循的原则

    1.1趣味性

    小学阶段的学生由于年龄小，注意力往往不能够集中和持久 ......