基础教育的课程是为学生终身学习打基础的课程， 是面向全体的课程，是实施素质教育的重要举措。如何适应课程改革，首先教师必须调整心态，更新新的教学理念，要转变角色，然后在课堂教学中把学科知识为本转变成以学生为本。下面我谈谈自己在使用过程中的几点认识和看法。

    一、认真研究新教材，用好新教材

    我认为新教材的开放性极强，强调语言的真实自然。刚开始我认为“这不是教科书，而像一套卡通图画书”，也感觉内容太多，根本来不及教，还有一种想法，词汇量大，内容难，肯定使得初中英语教学中的“两极分化”现象提前出现，以前是初二才出现两极分化，但是现在初一开始就出现，且很严重。但我通过我认真研究教材后，我觉得该教材充分体现了英语新课程标准，语言地道，贴近生活，教材以话题和任务为主线，而不仅仅是按语法线索组织，每一单元围绕一个中心任务(Main Task)，每三个单元有一个Project内容螺旋上升，入口比较容易，内容较多，学生在活动中学.我们要不断转变教学观念，更新知识结构，，完善自我，用好新教材，教学过程中 ......