[摘要：]小学语文作为一门基础课程，对后继课程具有深远影响。随着新课改的不断深入，教育工作者们也在对语文教学进行深入的探索，但对于相对落后的农村地区，教育教学仍存在不足。本文将从当前农村语文教学的现状及对策展开叙述。

    [关键词]：小学;、语文、;现状;、策略

    语文是所有学科中重要的一门学科，语文教学对于培养学生的语言表达能力，理解事物能力以及引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要作用。语文是传承文学经典的重要途径，在新课改的要求下，提升学生的语文素养迫在眉睫。

    当今社会对教育越来越重视，传统的教学模式已不能适应当前的小学语文教学。社会在发展，经济在进步，“择优而取”几乎已成为每位家长的选择标准，这就严重影响了农村教育。下文笔者将从现今农村语文教学的现状和对策展开具体阐述。

    一、.现今农村小学语文教学现状

    (一).师资力量薄弱

    1.现今农村教师大多为年龄较高的老一辈老师，且教师资源稀缺，教师队伍人员往往不能满足学生和班级的匹配要求。通常，一个语文老师会带三至五个班的语文课，供不应求的局面让学生接受知识的广度受到限制，影响了学生学业成绩的提高。

    2.现今大学生毕业后 ......