全燕

    黑龙江省青龙山农场学校，黑龙江佳木斯 156333

    一、体验感知教育

    长期的体验是修炼人格的过程，一个人的性格、气质、能力等特征的总和就是人格，也是思想觉悟、道德品质等多方面的综合表现，即是一个人整体精神面貌的表现。学生人格不是与生俱来的，需要通过一言一行的实践与一点一滴的体验的积累而形成的，日积月累，才能够逐渐的健全。通过实践体验来培养学生正确的思想观念，良好的自我心态，乐观的生活态度，来塑造学生的人格魅力是一种行之有效的教育方式。体验教育满足不了心理和认识上的需求的时候，自然而然就激发学生获取知识的渴望，产生好奇心和兴趣。学生在体验活动中，不断地发现自我，不断地产生新的自身的需求，不断地感受成功的体验，使学生的特长得以发挥，潜能得以挖掘。通过体验教育，可以帮助学生掌握处理人与人、人与社会关系的方式方法，让学生学会乐善好施、善解人意、严于律己、以礼待人、举止温雅等；通过体验教育 ......