张小院

    陕西省三原县东郊中学，陕西三原 713800

    教育者要使此顶层设计在教学中落地生根，开花结果，就必须着重做好以下几方面工作：

    首先课堂教学应该追求真实的境界。在以往的公开课教学中我总是觉得自己雕琢，耍花架子，刻意准备的痕迹太过浓重，虽然按部就班成功的完成了一节看似完整的课堂教学，其实却缺少了真实性，多了几分虚假。通过学习我知道了首先教师为学生创造广阔的思维空间，使 学生暴露思维的真实。

    其次，创设贴近生活的教学情境是课堂教学有效的手段。我记得某个教育专家说过教学情境的设置应注重来自于生活，并不是每一节课都要设置与生活紧密结合的情境，而是尽量贴近于生活，这样学生学习起来便于思考操作，同时也能在生活中加以应用。特别是像我们学校的学生更要注重与生活实际的结合，因为我们的目标就是要让学生通过学习掌握解决生活中出现的一些问题的手段方法，掌握技能。所以情境的创设需要我在生活中、教学中多观察，多思考，多操作，让品德变得更能指导和约束孩子的行为。

    第三，注重导课的艺术性，提升课堂效果，促进学科核心素养的培养 ......