张景富

    北京市第二十中学，北京 100085

    化学概念理论的形成多数是基于化学实验为基础的，证据推理与模型认知、科学探究与创新意识是培养学生学科核心素养的基本要求，基于实验证据教学是培养学生的证据意识和探究精神的一种有效方式。以实验探究、手持技术和信息处理为手段，通过丰富的实验数据、图象表征、实验现象等为实验证据，促进高中化学概念理论学习，进一步提升学生概念理论的认知。

    一、寻找证据的设计思路

    化学概念理论的学习是基于化学实验的 ......