陈德明

    广东省肇庆市德庆县莫村中学，广东肇庆 526633

    马云在其公益基金会启动的乡村教师奖颁奖典礼上，公开谈及中国的教育现状。“不让孩子去体验，不让他们去尝试艺术，我可以保证，三十年后孩子们将找不到工作，因为他没有办法竞争过机器，中国的‘教’很不错，但中国的‘育’相当不行”。马云的这番话有些绝对，但并不是没有道理。因此，我觉得在美术教育中不能过于强调专业化，从而忽略了教学中德育的渗透。核心素养的培育不仅仅是专业上的教育，还德育方面的教育。德育是学生的全面发展中一个不可或缺的组成部分，它对学生身心方面都发挥着积极影响。

    美术核心素养的培育以美育为出发点，以情感教育为主，它是全面发展素质教育的重要组成部分。中学美术教育是素质教育的重要组成部分，它不但可以让学生掌握一定的美术知识和技能，更重要的是能让学生接触古今中外大量的美术优秀作品，从而提高其审美情趣，培养其高尚的道德情操，进而树立正确的人生观与世界观，实现自身整体素质的提高。美术教师不仅要向学生传授美术的基本知识和技能，提高学生的审美素质，还要对学生进行灵活多样的德育渗透。然而，美术学科又有别于其它文化学科，那么如何在美术教学中有效发挥德育的渗透功能，使德育贯穿于美术核心素养的培育中的全过程呢？我就个人的一些体会谈一点谈些粗浅的看法 ......