张静坤

    河北省石家庄市第五十中学，河北石家庄 050000

    作为一名中学音乐教师，我发现如今的中学生普遍喜欢流行歌曲。课堂之上学生们对流行歌曲的喜爱程度常常让我惊诧。唱书本上的歌曲不是毫无感情、味同嚼蜡，就是心不在焉，草草应付；而一旦让唱起流行歌曲便有滋有味、神情专注，可以说是十分投入。当你问学生们喜欢怎样的音乐课时，学生们几乎异口同声的回答：学唱流行歌曲。可是，听听孩子演唱的歌曲你就会发现象这些适合成年人演唱的歌曲中所包含的一些悲观、颓废的情绪在一定程度上给中学生的心理成长带来了消极的影响。虽然我们不愿意看到这种现象，但却不得不承认，学生们对流行歌曲的喜爱程度远远大过我们的音乐课本，流行歌曲的魅力实在是势不可挡。

    虽然在流行乐坛，有很多低俗的，颓废的歌曲。但我们也应当看到，在这百花齐放的音乐歌坛上，同样也出现了许许多多优秀的、积极向上的脍炙人口的作品，其实流行音乐也是一种音乐形式，与其一味否定，拒之门外，还不如取其精华，请进门来；与其让学生毫无选择的听，还不如让他们在老师的正确引导下有选择的去欣赏。让学生通过接触了解，判断分析，批判地接收。只要是健康的，积极向上的，就应该让学生接触。在老师的引导下，帮助学生鉴别流行音乐，让学生“择其善者而从之，”这样的正面引导大概要比回避或强行制止的效果好得多吧 ......