王萍

    重庆市綦江区职业教育中心 重庆 綦江 401420

    后进生的特点主要表现为：一、自卑感强.后进生由于各方面较差，受到批评较多.父母的训斥、责骂，同学的讽刺、挖苦，社会的歧视，加上某些教师的“另眼相看”，使他们感觉低人一等，进而自暴自弃.二、逆反心理较强.由于深感别人对自己的轻视，后进生的言行较特别.例如，认为违反纪律是“勇敢”，向老师反映情况是“出卖朋友”.他们在处理同学关系时重感情、讲义气.三、在日常道德行为上不能约束自己的行为，言行不能统一.后进生的形成，固然与家庭、社会和学生等因素有关，但与教师的教育思想、教育态度和方法也有直接的关系.正如苏霍姆林斯基所说：“教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童，我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年.”事实上，后进生也有其长处和闪光点，教师应该也能够做好每一个后进生的转化工作.

    1.班主任要帮助他们树立自信心，激发他们的学习兴趣；让他们扬起进步的风帆，自信自己的能力

    每个孩子都有一股强烈的胜利，都希望得到别人的肯定或认可.有时一个嘉许的目光，一个鼓励的微笑，都可能让孩子兴奋不已.尤其是后进生，他们的缺点较多 ......