浅谈高中生古典诗歌鉴赏的有效策略
文学作品,意境,依托载体，优化教学,营造氛围，培养兴趣。,遵循诗歌教学规律开展教学。,授之以渔
董鸿鹄长春市第七中学，吉林长春 130051
1.依托载体，优化教学
古典诗歌所特有的含蓄、意境和美感，是一种主观感受的过程。这一特点给诗歌鉴赏教学带来了一定的难度。如何有效引导学生体味诗歌的优美意蕴，让书面文字的感知转化为有效的消化和吸收，真正让学生在情感上靠近诗人、在感知上体会诗意，这是诗歌教学的一个难点。适时、恰当地运用多媒体辅助教学，可以充分地将文本、图像、动画、声音等有机结合在一起，让学生可以全方位、多层次地获取诗歌的意境，有效地弥补常规教学的不足，调动学生所有的感觉器官 ......
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